王飞，男，研究生学历，自2012年参加工作以来，先后担任机电工程学院本科生辅导员、学院团委书记、学院办公室副主任、学院本科教学办公室主任。我首先在师德上严格要求自己，做一名优秀的本科教学管理工作者,与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生，基于以上认识，我在工作上兢兢业业，在教学中严谨认真，充分起到了模范带头作用，得到了学院、学校的肯定，多次被评为优秀辅导员和先进个人。其先进事迹如下。

一、 开拓进取、刻苦专研，作风严谨、清正廉洁

思想政治方面，任职以来，我坚持思想政治理论学习，以提高自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。本学年我积极参加学校学院组织的政治学习，认真贯彻党的十九届五中全会精神，将党和国家深植于心。

在工作中，我学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”， 树立正确的人才观。在本年度的工作中，我协助学院圆满完成了各项教育教学任务。

作为一名青年干部，我严格要求自己，小到青年干部每日晨读工作，大到学校和学院安排的工作，我都积极认真地完成；在日常工作中，秉公办事，做到了清正廉洁，安于乐教、甘于奉献，不为金钱所动。把职业当作事业来完成，实现自身价值。三省吾身，自我剖析、自我检查、自我整改。源于社会、奉献社会，不断提升自己服务社会的思想觉悟，强化社会服务意识。

二、 甘于奉献、忘我工作，创新思路、业绩突出

积极推动学院育人体系和质量监督机制的建设。构建学院双空间育人体系建设。2020年疫情期间，提前制定学院理论课线上教学预案，统计线上能够开展的实验课程，协调学院督导组线上听课事宜，最终计划线上开课215门次，最终线上开课215门次，100%线上开课，结合工作安排，定期开展线上线下教学检查，力保学院双空间育人体系育人效果以及育人质量。努力完善学院专业质量监督体系，以专业认证工作为抓手，通过积极申报承办教学节分论坛，在教师队伍中深入贯彻OBE工程教育理念，针对学生落实开展学院“科研直通车”计划，保障科研育人质量，推动学院加快探索具有专业特色的工程教育培养体系和工程教育模式的步伐。这三年里积极配合完成学院机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器等三个专业的工程教育认证工作，完成机械设计制造及其自动化专业第二轮专家进校考查，初步形成了质量为导向的持续改进评价机制。协助筹办学院第二届、第三届本科教育教学节专业质量建设分论坛活动，承办如“专业认证”主题报告会、“国家一流课程建设与申报”专题讲座、“建设高质量教育体系”学习研讨会等。推进学院各专业的国家一流专业建设项目申报，目前机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器为国家级一流专业，自动化专业为省级一流专业。

认真负责完成学院各项教学事务。负责学院双创周课程申报及引进工作，2019年、2020年均超额完成了学校下发的指标任务。负责组织开展学院招生宣传工作，近两年学院均能按时保质保量完成学校下发招生宣传任务，并且招生宣传次数和质量均排名前列，2019年学院获招生宣传一等奖，本人也多次赴河北、河南多校开展招生宣传活动并签订4所学校为优质生源基地，获2019年招生宣传先进个人校级二等奖。协助负责学院省创、国创、“互联网＋”、电赛等竞赛工作，其中2017年、2019年获得全国大学生电子设计竞赛一等奖；2018年获全国大学生机械创新设计大赛一等奖；2020年获全国电赛嵌入式系统专题邀请赛全国一等奖等。严格按照学校规定开展2015、2016级优秀本科生推荐免试研究生工作，协助教学副院长制定机电工程学院本科生推免方案，妥善完成2015、2016级近200名学生推免工作。协助教学副院长制定2016、2017级生产实习方案，安排生产实习带队教师、联系集中生产实习的企业单位，两年内生产实习零事故。协助完成学院本科教学工作十三五总结，并开展“十四五”规划人才培养研讨会，完成学院人才培养相关“十四五规划”。协助完成学院专业培养方案的更新以及电子封装技术（第二学位）培养方案的制定。协助完成2018、2019、2020级学生导学导师的报名工作，各年级导学活动顺利开展，教学活动平稳有序。协助学院完成教改项目和金课等工作的开展。近三年，参加校级教改项目4项，主持基本科研业务经费3项，目前已发表教改论文1篇，公开发表论文2篇。