（通讯员 付小宁 白丽娜）在新时代高等教育的宏伟蓝图中，“课程思政”作为一股不可或缺的力量，正逐步推动着教育模式的革新。为了更好地响应这一时代要求，机电工程学院于2024年4月26日在北校区会议中心304举办以“行为心理学视角下的品格培养”为主题的教育专题研讨会。测控专业负责人白丽娜教授、测控专业教师、其他学院相关教师和研究生代表参会，会议由白丽娜主持。

会上，付小宁从行为心理学的独特视角出发，深刻剖析了行为心理学的理论框架，强调品格培育的深远意义，并基于“显于行为、隐于心绪”的心理学视角，阐述了利用行为心理学原理进行品格塑造的具体策略。他指出，个体行为是其与环境互动中的动态体现，受多重因素制约，展现出规律性与可塑性，为品格教育提供了科学依据。

付小宁进一步指出，人类行为的可塑性质为品格教育开辟了广阔空间。通过目标导向的学习干预与环境营造，可以有效引导学生形成积极的认知模式与行为习惯，助力其行为能力的正向发展。这证实了行为心理学能够在一定程度上支持品格教育实践。

随后，参会人员围绕“在复杂社会背景下如何有效实施品格教育”展开了激烈交流。针对近期校园事件，付小宁以黄洋-林森浩案件为例，指出教育社会学中的“重要他人”概念，特别强调了“对抗性重要他人”的双面效应：既能激发个人潜能，也可能成为负面行为的触发点。提醒教育者要警惕并引导学生正确处理此类关系，以免负面影响蔓延。

此次研讨会不仅是测控专业在“课程思政”实践中的积极探索，也是学院积极响应时代需求，致力于培养符合社会发展需求的高质量人才的重要举措，为学院教育战略的实施与教育愿景的实现注入了新动力。